Más avances..

A medida que voy profundizando en el trabajo del proyecto, se me van ocurriendo ideas y modificaciones que, a estas alturas, no sé si son buenas o malas.
Leyendo algunos artículos sobre los foros en educación, he descubierto algo que me interesa más que estudiar si las herramientas usadas por los docentes ofrecen interactividad o no. Es conocer para qué utiliza el alumno el  foro y cómo lo utiliza.
Consultaré con el profesorado y a ver qué me cuentan sobre mi nuevo enfoque.
Un saludo.

Avance sobre el proyecto de investigación

Tras haber madurado las aportaciones del equipo docente, y haber consultado la semana pasada con los profesores las dudas pertinentes, por fin se ve la luz al final del túnel y creo que voy bien encaminada en mi proyecto.

En primer lugar, explicaré que me he ceñido a investigar algunos Blogs de docentes de Educación Física que están incluídos en el espacio EDUBLOGS.
En otras entradas ya expliqué que edublogs es un portal de la Junta de Comunidades de Castilla la Mancha que, entre otras muchas acciones educomunicativas, ofrece una recopilación de varios blogs de la comunidad, clasificados por materias, y proporciona una información rápida de las actualizaciones que se producen en los mismos.
En mi caso, utilizaría aquellos blogs de docentes de Educación Física.

La pregunta de investigación entonces será: ¿Ofrecen interactividad los blogs de los docentes de Educación Física al alumnado?

Lo que quiero conocer si realmente se da una relación adecuada entre emisor y receptor y si ésta comunicación es bidireccional, si formaría parte de la sociedad del conocimiento.

Por esto, he deducido que he de hacer un análisis de la estructura de contenidos de la herramienta.

Espero ir bien encaminada.

Observaciones a mi borrador

El equipo docente me proporcionó las siguientes correciones:



Sara,
Revisa la coherencia entre los elementos del proyecto y piensa que lo que dices en el título, en los objetivos y en las preguntas de investigación son cuestiones que abordan las mismas cuestiones.
Hecho esto,
Desarrolla en profundidad el diseño metodológico. Cuidado con la definición del universo y con la capacidad que tiene la información que tienen para responder a determinado tipo de preguntas que sólo te las pueden dar los actores.
No investigues lo que debería ser, plantéate conocer lo que "es".
Antonio



Retocaré el proyecto conforme a las mismas.

Un saludo.